A inteligência Artificial vai Mesmo Dizimar os Postos de Trabalho para Humanos?


Inteligência Artificial e o Futuro do Trabalho: Ameaça de Extinção ou Oportunidade de Transformação?

Resumo

O presente artigo analisa os impactos da Inteligência Artificial (IA) sobre o mercado de trabalho contemporâneo, a partir da reportagem publicada pelo portal UOL (via Deutsche Welle) em junho de 2025. A narrativa midiática reflete a crescente apreensão quanto à possível eliminação em massa de postos de trabalho ocupados por humanos, principalmente em áreas administrativas e analíticas. No entanto, à luz de estudos de instituições como a OCDE, o Fórum Econômico Mundial e a Universidade de Harvard, o artigo propõe uma abordagem equilibrada, considerando tanto os riscos de extinção de profissões quanto a criação de novas funções. Conclui-se que a IA não representa necessariamente o fim do trabalho humano, mas sim a necessidade urgente de reinvenção de competências e de políticas públicas que favoreçam uma transição justa e estratégica.

1. Introdução

A ascensão da Inteligência Artificial representa uma das transformações mais profundas já vivenciadas pelo mundo do trabalho. O avanço de tecnologias capazes de simular a cognição humana, de processar dados em larga escala e de tomar decisões autônomas levanta questões éticas, sociais e econômicas complexas. O debate recente gira em torno de um ponto central: a IA irá, de fato, dizimar os empregos humanos ou simplesmente reconfigurá-los?

A reportagem publicada no UOL, com base em fontes da Deutsche Welle, articula essa tensão ao reunir perspectivas de executivos, acadêmicos e instituições internacionais sobre o impacto crescente da automação inteligente. A seguir, será apresentada uma análise crítica do conteúdo e suas implicações no cenário atual e futuro.

2. A Extinção de Funções: Uma Preocupação Real

O CEO da Amazon, Andy Jassy, afirmou publicamente que diversos postos de trabalho administrativos estão sendo eliminados em função do avanço da IA. Da mesma forma, um dos fundadores da startup Anthropic alertou que entre 1 a 5 anos, mais da metade dos empregos iniciantes em setores não-manuais poderá desaparecer.

Essa previsão é corroborada por dados concretos: desde 2022, empresas públicas nos Estados Unidos reduziram 3,5% de seus quadros funcionais em escritórios, e gigantes da tecnologia, como a Microsoft e a Duolingo, já promovem demissões motivadas pela automação de processos. A tendência parece clara: a IA já está substituindo tarefas humanas que antes eram consideradas de difícil automação.

3. Impacto Global e Regional

Segundo a Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), cerca de 25% dos empregos mundiais estão sob risco direto de substituição por tecnologias de IA. Todavia, o Fórum Econômico Mundial oferece uma visão mais nuançada: embora até 92 milhões de empregos possam ser extintos até 2030, outros 170 milhões poderão surgir no mesmo período, sugerindo um potencial saldo positivo.

Os efeitos, contudo, não são uniformes. Países desenvolvidos sofrerão impactos mais expressivos — com cerca de 60% dos empregos afetados — enquanto regiões em desenvolvimento e de baixa renda apresentam menor exposição à automação, seja por falta de infraestrutura, seja pela natureza ainda manual de muitos postos de trabalho.

4. De Quem é o Maior Risco?

Diferentemente das revoluções industriais anteriores, em que trabalhadores de baixa qualificação eram os principais afetados, a atual onda de automação ameaça especialmente profissionais com alta formação, em áreas como contabilidade, programação, redação técnica e análise de dados.

Esses cargos, classificados como “funções cognitivas repetitivas”, estão sendo rapidamente absorvidos por sistemas de IA generativa, como os LLMs (Large Language Models). Em contrapartida, atividades manuais e relacionais — como construção civil, cuidados pessoais e bombeiros — ainda resistem à substituição, pela dificuldade de replicar habilidades motoras e empáticas em máquinas.

5. Uma Revolução ou Uma Reconfiguração?

Embora o discurso apocalíptico encontre eco em diversas vozes do mercado, há também análises mais moderadas. O economista Enzo Weber, do Instituto Alemão de Pesquisa de Emprego (IAB), argumenta que a IA não extingue o trabalho humano, mas o transforma profundamente. A produtividade tende a crescer, e a reorganização dos processos abre espaço para a criação de novas tarefas, antes inexistentes.

Estudo da Universidade de Harvard, conduzido por David Deming e outros autores, corrobora essa tese. Segundo eles, os ganhos em produtividade oriundos da IA podem compensar, e até superar, a perda de empregos — desde que os trabalhadores sejam capacitados para funções emergentes. Essa perspectiva resgata a teoria compensatória da automação, muito debatida desde a década de 1950.

6. Capacitação e Governança: Elementos-Chave da Transição

A implementação eficaz da IA exige mais do que investimentos em tecnologia: requer preparo humano, redesenho organizacional e políticas públicas inclusivas. Profissionais que se adaptam, aprendem novas habilidades e sabem colaborar com a IA terão vantagens competitivas no novo mercado.

Entretanto, quando a adoção da IA é feita de modo abrupto, sem apoio à requalificação e sem estratégias de transição, os efeitos sociais podem ser devastadores: desemprego estrutural, perda de renda e aumento da desigualdade. Nesse sentido, o papel do Estado, das instituições educacionais e das empresas torna-se crucial.

7. Considerações Finais

A Inteligência Artificial representa, sem dúvida, uma mudança de paradigma no mundo do trabalho. A ameaça à estabilidade profissional é real e demanda atenção, mas a destruição de empregos não é inevitável. Como nas grandes revoluções tecnológicas anteriores, o desfecho dependerá da capacidade coletiva de se adaptar, educar e planejar.

Portanto, ao invés de temer a IA, é preciso compreendê-la, regulá-la e incorporá-la de forma ética e estratégica. O futuro do trabalho será moldado não apenas pelas máquinas, mas pelas decisões humanas sobre como e para quê utilizá-las.

Referências Bibliográficas

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Minha Despedida:

CARTA ABERTA: Venho por meio desta externar meu profundo agradecimento pela oportunidade a mim concedida de lecionar por mais de 10 anos na FGG para o curso de Pedagogia e por um determinado período no curso de Psicologia, e por poder colaborar com a ACE em reuniões, eventos e formaturas sempre que solicitado. Nesse tempo lecionei as disciplinas de Filosofia da Educação, História da Educação, Projetos Educacionais, Políticas Públicas, Formação Continuada dos Docentes, Gestão Escolar, Educação e Novas Tecnologias, Educação de Jovens e Adultos, Antropologia, Sociologia da Educação e Empreendedorismo. Reconheço que mais aprendi que ensinei. Também estendo meus agradecimentos sinceros especialmente para algumas pessoas, dentre elas destacam-se: Professora Cheila, ex-coordenadora do curso de Pedagogia, gestora competente e ética, a qual me deu a oportunidade de compor sua equipe de trabalho; Professor Petry, ex-diretor da faculdade e excelente professor de sociologia; Professor Júlio, gestor por excelência do curso de Psicologia; Agradeço a ex-secretária Jovita e a Secretária Sandra, sempre muito prestativas e educadas. Também agradeço a professora empreendedora Marília, a qual tive o privilégio de ser aluno e mais tarde colega de trabalho; E a amiga Elisabeth, ex-professora da pedagogia, sempre muito comprometida, atualmente colega de trabalho na SDR/GERED. Meu muito obrigado ao Luciano, sempre muito prestativo e excelente funcionário. Também estendo meus agradecimentos a toda equipe administrativa e corpo docente do curso de Pedagogia da FGG. Ao corpo discente desejo muito sucesso enquanto acadêmicos e acadêmicas do curso de Pedagogia, especialmente para aqueles e aquelas que por algum período tive a honra de ter como meus alunos e alunas. A vocês desejo também sucesso profissional, sempre pautado pela ética e pelo comprometimento. Lembrem-se que: “uma visão de futuro sem ação é apenas um sonho; Uma ação sem visão de futuro é apenas um passatempo; Porém, uma visão de futuro com ação planejada pode causar uma revolução pessoal e profissional positiva”. Por isso, digo a todos e a todas, mesmo para aqueles e aquelas que por alguma razão não entenderam minha proposta pedagógica de trabalho: “acredite em você, tenha pensamentos de sucesso, palavras de sucesso, ações de sucesso, hábitos de sucesso e acima de tudo caráter, e certamente o teu destino só poderá ser o sucesso pessoal e profissional”! Mais uma vez muito obrigado por tudo e que Deus nos dê sabedoria e ilumine a todos nós. Cordialmente, Professor Jorge Schemes.