Atividades Realizadas nas Aulas de Empreendedorismo - Acadêmicas do 8º Período de Pedagogia da FGG/ACE - Sucesso!!!

Palestra com as representantes do Instituto Ajorpeme, sobre o Programa Junior Achievement, para as acadêmicas do 8º Período de Pedagogia da FGG

 

Acadêmicas com as representantes da Ajorpeme: Glória H. Brand Gomes (multiplicadora voluntária do Programa Junior Achievement), e Luciana A. R. da Silva (presidente do Instituto Ajorpeme).

Para saber mais acesse: www.institutoajorpeme.com.br

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Ementa de Empreendedorismo - FGG/ACE - Curso de Pedagogia

FACULDADE GUILHERME GUIMBALA - ACE - CURSO DE PEDAGOGIA

Nome do Componente Curricular: Empreendedorismo		Semestre: 8º	Carga Horária: 72 h/a
Modalidade: Disciplina Presencial	Função: Básica	Natureza: Obrigatória	Pré-Requisito: Matriculado(a)

EMENTA:

Definições de conceitos e termos; Empreendedorismo na educação; Empreendedor e Empreendedorismo; Perfil do empreendedor; Criatividade, inovação, comunicação e liderança; Características empreendedoras; Plano de Negócios.

OBJETIVOS:

- Relacionar empreendedorismo e educação.

- Analisar as características empreendedoras.

- Analisar os aspectos processuais do empreendedorismo.

- Desenvolver o perfil para uma mentalidade empreendedora.

- Incentivar a criatividade para empreender ações empreendedoras.

- Criar projetos empreendedores relacionados com a educação.

- Elaborar um plano de negócios.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

- Empreendedorismo na educação.

- Análise Transacional aplicada na educação empreendedora.

- Características da personalidade empreendedora.

- Aspectos motivacionais e processuais do empreendedorismo.

- Criatividade, inovação, comunicação, liderança e autonomia.

- Plano de Negócios.

METODOLOGIA:

Aulas expositivas e dialogadas.

Debates e análise crítica.

Seminário e apresentações.

Leitura e interpretação de textos.

Atividades de pesquisa, sínteses e resumos.

Trabalhos individuais, em duplas ou equipes.

Dramatizações e dinâmicas.

AVALIAÇÃO:

Testes e questionários.

Elaboração de trabalhos.

Trabalhos práticos, sínteses e resumos.

Atividades realizadas em sala de aula.

Pontualidade e presença nas aulas.

Participação nas atividades propostas.

REFERÊNCIAS BÁSICAS:

ANDRADE, Rosamaria Calaes (org.). O Empreendedorismo na Escola. Porto Alegre/Belo Horizonte: Artmed/Pitágoras, 2005.

DOLABELA, F. Oficina do Empreendedor. São Paulo: Cultura, 2000.

MALHEIROS, Rita de Cássia da Costa, et al. Viagem ao Mundo do Empreendedorismo. Florianópolis: IEA, 2005.

REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES:

BOM ÂNGELO, E. Empreendedor corporativo: a nova postura de quem faz a diferença. São Paulo: Negócio, 2003.

DORNELAS, J.C.A. Empreendedorismo: transformando ideias em negócios. Rio de Janeiro: Editora Campus, 2001.

DOLABELA, F. O segredo de Luísa. São Paulo: Cultura,1999.

DOLABELA, F. Oficina do empreendedor. São Paulo: Cultura, 2000.

FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1997.

HISRCH, R. PETERS, M. Empreendedorismo. Porto Alegre: Artmed, 2004.

MALFERIARI, C.J Druker, P.F. Inovação e Espírito Empreendedor: Prática e Princípios. São Paulo: 8^a Edição, Pioneira, 1998.

PEREIRA, H. J. Criando seu próprio negócio: como desenvolver o potencial empreendedor. Brasília: Sebrae, 1995.